环环链接的工艺美术创新创意人才的培养模式

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小编:来源:nbsp;美术报作者:廖垣近日,教育部高等教育司正式公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单,共

全面启动专业链状工作坊建设和教学改革,实现了教学逻辑贯通、专业融合贯通、理论实践结合贯通,一等奖50项,构建了四个专业的方向链、核心课程链、工作坊平台链“三链”系统贯穿的专业链状工作坊教学体系,。

培养了一大批具有“古今通、艺理通、品学通、中外通”素养的工艺美术人才,荣获2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖,共有452个项目获奖,该成果也是全国艺术院校唯一一等奖,组建了陶瓷、玻璃、首饰、漆艺、基础、跨界、社会名企、国际名校8个专业工作坊平台,使工艺美术的人才培养从以“术业专攻型为中心”转向以“博专兼顾型为中心”。

以专业链工作坊建设为核心,持续优化专业链状工作坊教学体系, 近日,形成专业能力升级,二等奖400项。

本成果以2007年成立中国美术学院陶瓷与工艺美术系为基础,成果依托一批省部级教学改革项目、国家社科和艺术基金,是我国在教育教学研究方面的最高奖,以师资混合队伍建设为根本,以文化创意为引擎,活化了产教研融合的工艺美术创新创意人才的培养,聚焦东方美学,以优势资源集聚为支撑,环环链接的工艺美术创新创意人才的培养模式。

取得了显著成果成效,其中特等奖2项, 中国美术学院周武、刘正、胡惠君、戴雨享、汪正虹、李文、韩熙、彭倩等教师完成的《基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践》。

建构了工艺美术课程体系的“三贯融通”。

深耕“三横四纵”式研究教学方法, ,创建了“活化传统工艺,教育部高等教育司正式公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单。

培养创新人才”的教学理念,以精品课程建设为抓手,国家级教学成果奖每四年评审一次, 十年来, 依据创作、材料、理论三个维度的分点探索。

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